Красный Берег

Погода

-1°C

Красный Берег

Переменная облачность

Влажность: 79%

Ветер: 6.44 km/h

14 Февраля 2015 1°C -3°C
15 Февраля 2015 1°C -9°C

История колледжа

Подробности
Просмотров: 2122

В первые послереволюционные дни тысяча девятьсот семнадцатого года Советская власть наметила масштабные задачи социалистических преобразований в стране, которые охватывали все сферы социально экономической жизни новой Советской России.

Их осуществлению помешало обострение политической ситуации в стране, завершившееся началом гражданской войны и иностранной интервенции, которая официально длилась до декабря тысяча девятьсот двадцатого года.

Сложная обстановка в стране однако не сумела помешать реализации некоторых программ социалистических преобразований. Поскольку Россия до революции была в целом аграрным государством, располагавшим относительно развитой в её центре промышленностью, то первоначально и были поставлены задачи проведения преобразований в аграрном секторе экономики страны.

Уже в тысяча девятьсот девятнадцатом году, в разгар гражданской войны, в Минске состоялся аграрный съезд, где было принято решение о переводе сельскохозяйственного училища из Азарич в поместье Красный Берег. По мнению участников съезда, оно располагало по меркам того времени более надежной социально-экономической и материально-технической базой для подготовки кадров будущего социалистического аграрного производства.

В это время шла война с буржуазно-помещичьей Польшей. Военные действия в основном происходили на территории Беларуси, что делало почти невозможным проведения каких-либо реформ мирного характера. Однако уже тринадцатого сентября тысяча девятьсот двадцатого года в газете «Звезда под №33 в рубрике «Сельскохозяйственная школа»» было опубликовано сообщение Культурно-просветительного отдела Комиссариата земледелия ССРБ: «С первого сентября с.г. открывается в имении «Красный Берег» низшее Бобруйское с\х училище (с.т. Красный Берег Либаво-Роменской ж.д.) При заявлении желающие поступить в училище должны приложить свидетельство об образовании не ниже 1-ой ступени трудовой школы. Ученики пользуются помещением. Проверка знаний желающих поступить в училище будет проводиться путем собеседования. Занятия начнутся в первой половине октября месяца».

В Положении об училище записано: «Цель училища - подготовить учащихся к теоретической и практической деятельности, а также способствовать подъёму сельского хозяйства и распространению среди населения знаний по сельскому хозяйству. Обучение бесплатное. Учащимся предоставляется жилье, одежда, обувь и питание на период обучения. Жизнь и быт училища построены по трудовому принципу».

В первый год работы училища в нем занималось около сорока человек, которых учили два преподавателя. Один из них являлся агрономом со средним сельскохозяйственным образованием, а второй, филолог, имел диплом Петроградского университета. В архиве сохранился интересный документ о нормах выдачи учащимся продуктов питания. Так, в ноябре тысяча девятьсот двадцатого года каждый из них должен был получить по тридцать фунтов ржаной муки и овощей, по семь с половиной фунтов мяса и крупы, по фунту масла, в два раза больше соли, по пуду картофеля и по тридцать бутылок молока. Но в условиях того тяжёлого времени эти нормы не выполнялись.

В тысяча девятьсот двадцатом году студенты из Азарич были переведены в Краснобережское сельскохозяйственное училище.

В тысяча девятьсот двадцать первом году состоялся его первый выпуск, который насчитывал двенадцать человек молодых специалистов сельского хозяйства.

Одним из выпускников этого года был Кордияк Иван Александрович, чьи письма сегодня хранятся в музее истории колледжа. В них он писал: «…В 1920 году училище из Азарич перевезли в поместье Красный Берег. Тут все было разрушено. Нормальная жизнь налаживалась тяжело. Жили в общежитии. Некоторым кровати привозили из дому. В общежитии было холодно. Теплых одеял не было, поэтому, чтобы согреться, спать ложились по трое-четверо, чтобы согревать друг друга. Продуктов для столовой почти не было. Каждый привозил из дому по пуду муки, и из нее варили редкую затирку. Не было соли. Обувью чаще служили лапти и чуни. Но, несмотря на бедность, мы были полные сил и энергии. Все студенты учились успешно. Часто организовывали вечера отдыха, на которых танцевали под скрипку или балалайку играли в фанты и другие игры…».

Кордияк Иван Александрович

В июле тысяча девятьсот двадцать первого года Краснобережское низшее сельскохозяйственное училище было переименовано в сельскохозяйственную школу первой ступени. В ней готовили специалистов для практической работы в сельском хозяйстве.

А тридцать первого августа тысяча девятьсот двадцать второго года в протоколе №35 Коллегии Народного комиссариата земледелия ССРБ было зафиксировано постановление, в соответствии с которым Краснобережская сельскохозяйственная школа была наряду с Борисовской переименована в сельскохозяйственный техникум со специализацией на полеводство.

Однако в двадцатые послевоенные годы жизнь в учебном заведении по-прежнему была полна лишений.

Вот как вспоминала эти годы Купреева Анна Нестеровна, – выпускница тысяча девятьсот двадцать четвертого года, в прошлом старший научный сотрудник Белорусского научно-исследовательского института плодоводства, овощеводства и картофеля: «…Жили в холодном общежитии по 8-12 человек в комнате. Питание было плохое. Основным продуктом были овощи, а самой распространенной едой – затирка. Не хватало учебной литературы, наглядностей почти не было. Все работы в учебном хозяйстве выполняли лошадьми или вручную. После выпуска нас посылали в народные хозяйства, где работали агрономами, землемерами, зоотехниками даже кладовщиками. Техникум сыграл для меня основную роль в моей жизни…»

Купреева Анна Нестеровна

В техникуме преимущественно занимались дети из бедных крестьянских семей. Сорок-пятьдесят процентов учебного времени отводилось практическому обучению, хотя предусматривалось и всесторонняя теоретическая подготовка. Так выпускник техникума тысяча девятьсот двадцать шестого года Клишевич Владимир Федорович писал: «Исполнению моих агрономических обязанностей на протяжении того большого периода моей жизни я обязан техникуму, давшему мне хорошую основу агрономических и зоотехнических знаний».

Клишевич Владимир Федорович

В одном из писем выпускника тысяча девятьсот двадцать шестого года Дубовского Адама Афанасьевича перечислены время и предметы в период обучения в техникуме «Обучение длилось 3 года, в течение которых учащиеся должны были усвоить знания по 37 предметам, из них 12 – общеобразовательных и 25 – агрономических:

Это:

Белорусоведение.
Русский язык и литература.
Обществоведение.
Политическая экономия.
Алгебра.
Геометрия.
Тригонометрия.
Ботаника.
Зоология.
Минералогия.
Геология.
Физика.
Метеорология.
Неорганическая химия.
Органическая химия.
Химия аналитическая.
Химия агрономическая.
Сельскохозяйственная техника.
Энтомология.
Анатомия и физиология домашних животных.
Анатомия и физиология растений.
Почвоведение.
Общее земледелие.
Удобрение.
Машиноведение.
Частное земледелие.
Садоводство, огородничество, пчеловодство.
Общее животноводство.
Частное животноводство.
Сельскохозяйственная экономика и статистика.
Сельскохозяйственное счетоводство.
Сельскохозяйственная кооперация.
Общественная экономика».

Оставшийся предметы в письме выпускника тысяча девятьсот двадцать шестого года Дубовского Адама Афанасьевича не указаны.

Дубовский Адам Афанасьевич

Занятия проходили в жилых помещениях помещичьего имения, а другие здания и сооружения усадьбы служили учащимся и преподавателям мастерскими, складами, учебными аудиториями, общежитиями и тому подобное. Строительство новых учебных помещений в довоенные годы не проводилось. И лишь после Великой Отечественной войны на территории студенческого городка было построено двух этажное деревянное здание, которое попеременно служило то учебным корпусом, то общежитием. И только в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году началось строительство четырех этажного учебного корпуса, где теперь занимаются студенты агрономических специальностей. А в тысяча девятьсот восемьдесят первом году был сдан в эксплуатацию учебный корпус для обучения учащихся по специальности «Механизация сельского хозяйства».

Год за годом увеличивался количественный состав учащихся, рос и укреплялся квалифицированными кадрами педагогический коллектив учебного заведения. И если в тысяча девятьсот двадцатом году преподавателей было двое – Мальчевский Григорий Адамович, агарном со средним специальным образованием и Федосеев Иван Федосавич, филолог с высшим образованием, в тысяча девятьсот двадцать первом году – шесть преподавателей, то в тысяча девятьсот двадцать третьем году их было уже семнадцать.

Это:

Говако Петр Александрович – директор, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Зеньчик Павел Викентьевич - преподаватель общеобразовательных предметов, начало работы – тысяча девятьсот двадцать первый год.
Барановский Иосиф Иванович – преподаватель естественных агрономических предметов, начало работы – тысяча девятьсот двадцать шестой год.
Прокопенко Демьян Игнатьевич – преподаватель естественных агрономических предметов, начало работы – тысяча девятьсот двадцать второй год.
Богданов Евгений Петрович – преподаватель естественных агрономических предметов, начало работы – тысяча девятьсот двадцать второй год.
Корниевский Иосиф Александрович – заведующий фермой, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Жарин Михаил Иванович – преподаватель зоологии, ветеринарии и животноводства, начало работы – тысяча девятьсот двадцать первый год.
Гриневич Афанасий Макарович – старший инструктор, начало работы – тысяча девятьсот двадцать второй год.
Сенькевич Андрей Иванович – инструктор по животноводству, начало работы – тысяча девятьсот двадцать второй год.
Гаврилович Александр Иванович – бухгалтер, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Масевич Вячеслав Антонович – преподаватель политграмоты, заведующий общежитием, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Конколович Георгий Степанович – заведующий складом, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Дещенко Григорий Демидович – делопроизводитель, начало работы – тысяча девятьсот двадцать третий год.
Ренкель Роберт Иоганович – преподаватель животноводства, начало работы – тысяча девятьсот двадцать первый год.
Бураков Сигизмунд Иосифович – и. о. делопроизводителя, начало работы – тысяча девятьсот двадцать первый год.
Гаврилович Александр Иванович – бухгалтер, начало работы – тысяча девятьсот двадцать второй год.
Крупенко Софья Ивановна – экономка, начало работы – тысяча девятьсот двадцатый год.

Завершая эту статистику, отметим, что сегодня в Краснобережском государственном аграрном колледже работает семьдесят шесть преподавателей и восемьдесят пять сотрудников разного профиля работы.

В годы НЭПа Краснобережский сельскохозяйственный техникум был преобразован в школу сельскохозяйственного ученичества, а годы подготовки страны к коллективизации эта школа была преобразована в агропедтехникум со специальностью «Агроном – педагог для единой трудовой семилетней школы с сельскохозяйственным уклоном».

Выпускников агропедтехникума отправляли на работу в сельские школы с задачей подготовки учащихся выпускных классов к работе в социалистических сельхозпредприятиях и объединениях – совхозах и колхозах.

Развитие в стране отраслей производства по переработке сельскохозяйственной продукции, которые нуждались в квалифицированных кадрах, привели к изменениям в профиле подготовки кадров.

В тысяча девятьсот двадцать девятом году в учебном заведении была открыта одногодичная школа броварства и крахмальства, первый выпуск которой состоялся в тысяча девятьсот тридцатом году. В том же – тысяча девятьсот двадцать девятом году, при школе были также организованы курсы техники и культуры. К началу тридцатых годов школа была вновь переименована в техникум для подготовки специалистов по крахмальству и винокурению.

С конца двадцатых до тысяча девятьсот сорокового года учебное заведение попеременно готовило специалистов сферы аграрного производства с учетом требований социалистического строительства в СССР.

В тысяча девятьсот сороковом году техникум вновь был реорганизован в учебное заведение для подготовки технических кадров для сельского хозяйства. Оно стало называться техникумом механизации сельского хозяйства. Работа по подготовке технических кадров для села была прервана Великой Отечественной войной и оккупацией Красного Берега. И только в тысяча девятьсот шестидесятом году техникум вновь стал называться сельскохозяйственным.

С тысяча девятьсот шестьдесят пятого года обучение в техникуме проходило по двум специальностям:

агроном-полевод.
агроном по защите растений.

В тысяча девятьсот семидесятом году сельскохозяйственный техникум был реорганизован в совхоз-техникум.

С тысяча девятьсот семьдесят второго года в совхозе-техникуме ведется обучение по двум основным профессиям агроном-полевод и автомеханик.

В тысяча девятьсот девяносто шестом году учебное заведение вновь получает статус сельскохозяйственного техникума.

С две тысячи первого года техникум стал называться учреждением образования «Краснобережский государственный сельскохозяйственный техникум».

В две тысячи втором году он получает современный статус: учреждение образования «Краснобережский государственный аграрный колледж».

Государство возложило руководство учебным заведением на опытных, профессионально подготовленных специалистов, которые внесли неоценимый вклад в развитие, как учебного заведения, так и укрепление структуры аграрного образования республики.

Это имена директоров и руководителей колледжа:

Мальчевский Григорий Адамович. С тысяча девятьсот двадцатого до начала тысяча девятьсот двадцать первого года – организатор работы учебного заведения.
Морозов Сидор Степанович. С весны до осени тысяча девятьсот двадцать первого года. В училище велась работа по увеличению числа учащихся. В тот период времени в училище занималось восемьдесят два учащихся. В июле тысяча девятьсот двадцать первого года училище было преобразовано в сельскохозяйственную школу.
Палфёров-Распопин Яков Яковлевич. С января тысяча девятьсот двадцать второго по январь тысяча девятьсот двадцать третьего года. Сельскохозяйственная школа была преобразована в сельскохозяйственный техникум (в тысяча девятьсот двадцать втором), продолжалась работа по созданию учебной и производственной базы учебного заведения.
Зеньчик Павел Викентьевич. Временно исполнял обязанности директора с двадцать третьего января тысяча девятьсот двадцать третьего года до десятого марта тысяча девятьсот двадцать третьего года.
Говако Петр Александрович. Директор техникума с десятого марта тысяча девятьсот двадцать третьего года по двадцать третье февраля тысяча девятьсот двадцать четвертого года.
Мандрик Дмитрий Григорьевич. Временно исполняющий обязанности директора техникума. С двадцать первого февраля тысяча девятьсот двадцать четвертого года по девятое апреля тысяча девятьсот двадцать четвертого года.
Кишкель Петр Васильевич. Исполняющий обязанности директора с девятого апреля тысяча девятьсот двадцать четвертого года до первого сентября тысяча девятьсот двадцать четвертого года.
Казюко Виктор Михайлович. Исполняющий обязанности директора с первого сентября тысяча девятьсот двадцать четвертого года до первого декабря тысяча девятьсот двадцать четвертого года.
Жванский Викентий Антонович. Директор с первого декабря тысяча девятьсот двадцать четвертого до первого октября тысяча девятьсот двадцать седьмого года – вел работу по подготовке учащихся к использованию новых агротехнических приемов возделывания почвы для применении их ими в крестьянских хозяйствах.
Зинюк Яков Михайлович. Директор с первого октября тысяча девятьсот двадцать седьмого года.
Проценко Иван Николаевич. Директор с тысяча девятьсот тридцать третьего по тысяча девятьсот тридцать пятый год.
Громаков Иван Михайлович. Директор с тысяча девятьсот тридцать пятого по тысяча девятьсот тридцать девятый год, большое внимание уделял военно-патриотическому воспитанию учащихся.
Боев Иван Федорович. Директор с тысяча девятьсот тридцать девятого по тысяча девятьсот сорок первый год, в первые дни оккупации Красного Берега он был расстрелян немцами вместе с учащимися второго курса агрономического отделения.
Строка Георгий Петрович. Директор с тысяча девятьсот сорок четвертого по тысяча девятьсот сорок шестой год. Занимался восстановлением разрушенного войной учебного хозяйства и организовывал учебный процесс в техникуме.
Щекотович Петр Яковлевич. Директор с тысяча девятьсот сорок шестого по тысяча девятьсот пятидесятый год, в это время был куплен первый трактор в учебное хозяйство техникума.
Ненашев Владимир Аврамович. Директор с тысяча девятьсот пятьдесят первого по тысяча девятьсот пятьдесят девятый год, при нем повысилась урожайность зерновых культур в учебном хозяйстве, началось строительство нового учебного корпуса.
Яскевич Виктор Потапович. Директор с тысяча девятьсот шестидесятого по тысяча девятьсот шестьдесят пятый год, в эти годы началось строительство восьми и шестнадцати квартирных домов, он уделял внимание укреплению производственной базы техникума.
Шаргаев Дмитрий Михайлович. Директор с тысяча девятьсот шестьдесят пятого по тысяча девятьсот шестьдесят восьмой год. При нем, завершилось строительство общежития номер один и свинофермы.
Пантеев Владимир Кондратьевич. Директор с тысяча девятьсот шестьдесят восьмого по тысяча девятьсот семьдесят восьмой год, при нем велось активное строительство жилых домов, общежитий, спортивных сооружений.
Абаревич Анатолий Владимирович. Директор с тысяча девятьсот семьдесят восьмого по тысяча девятьсот восемьдесят первый год, при нем был построен семидесяти шести квартирный дом, танцплощадка, сдан в эксплуатацию учебный корпус механизации сельского хозяйства началось строительство котельной.
Мелащенко Анатолий Григорьевич. Директор с тысяча девятьсот восемьдесят первого по тысяча девятьсот восемьдесят четвертый год, проводил активную работу по расширению производственной базы, при нем сдана в эксплуатацию котельная и семидесяти шести квартирный дом.
Марушкевич Борис Макарович. Периодически исполнял обязанности директора учебного заведения на протяжении тысяча девятьсот восемьдесят четвертого, в тысяча девятьсот восемьдесят восьмом и тысяча девятьсот девяностых годах.
Кульчицкий Николай Митрофанович. Директор с тысяча девятьсот восемьдесят пятого по тысяча девятьсот девяностый год, в эти годы продолжалось строительство жилья для преподавателей и сотрудников техникума, и создано искусственное озеро.
Ворожбитов Владимир Степанович. Директор с тысяча девятьсот девяносто первого по тысяча девятьсот девяносто шестой год, при нем был построен поселок для переселенцев-чернобыльцев и открыт большой спортзал.
Мазок Алексей Иванович. Директор с тысяча девятьсот девяносто шестого и работает в настоящее время, при его активном содействии был открыт недалеко от техникума продовольственный магазин, в своей работе уделяет много внимания наведению порядка и благоустройства учебного заведения. Проводит работу по укреплению его материально-технической базы. Ведет активную общественною работу.

Со дня основания и на протяжении многих лет работа учебного заведения была направлена на подготовку специалистов исключительно для аграрного сектора экономики нашей страны.

Это:

Агроном-полевод – с тысяча девятьсот двадцатого года и на всем протяжении работы колледжа.
Агроном-педагог для единой семилетней школы с сельскохозяйственным уклоном (два выпуска – тысяча девятьсот тридцатый и тысяча девятьсот тридцать первый годы).
Агроном-инструктор по броварству и крахмальству – один выпуск в тысяча девятьсот тридцатом году.
Агроном по крахмальству и винокурению – с начала до середины тридцатых годов. Выпуски в тысяча девятьсот тридцать третьем и в тысяча девятьсот тридцать четвертом годах.
Техник-механик для сельскохозяйственного производства. Начало подготовки – тысяча девятьсот тридцать второй год.
Техник-электрик, начало подготовки с тысяча девятьсот пятьдесят второго года.
Агроном-плодовощевод – набор с тысяча девятьсот пятьдесят девятого года. Последний выпуск – тысяча девятьсот шестьдесят седьмой год.
Агроном по защите растений – набор с тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года. Последний выпуск – тысяча девятьсот семьдесят первый год.
Техник-землеустроитель. Начало набора с тысяча девятьсот девяносто пятого года. Состоялось четыре выпуска.
Агроном по агрохимии, семеноводству и защите растений – начало набора тысяча девятьсот девяносто третий год. Выпуск специалистов продолжается.
Специальность «Управление в системе АПК». Профессии - фермер, организатор сельскохозяйственного производства. Год набора – тысяча девятьсот девяносто восьмой – тысяча девятьсот девяносто девятый.

За годы своей деятельности учебное заведение подготовило и направило в сельскохозяйственные организации почти пятнадцать тысяч агрономов, три с половиной тысячи специалистов в отрасли механизации, двести сорок пять специалистов по землеустройству, полторы тысячи агрономов по защите растений. Сто тридцать специалистов в отрасли управления в АПК, девяносто пять зоотехников, немного более тридцати учителей для школ с сельскохозяйственным уклоном и агрономов-технологов по производству крахмала, вдвое больше ветврачей среднего звена и других специалистов.

Указанные цифры свидетельствуют о постоянной и целенаправленной работе педагогического коллектива и его руководства по подготовке квалифицированных специалистов среднего звена для современного аграрного производства.